Детство с Олей

Трудно подобрать слова, когда речь идет о таком горе. Дети не должны уходить раньше родителей — это противоречит самому порядку жизни. Мы не можем контролировать всё, но есть то, на что мы в силах повлиять. Пожары не входят в топ самых частых опасных ситуаций для детей, но это не делает их менее серьезными. Особенность пожара в том, что дети в такой ситуации ведут себя непредсказуемо: / прячутся в шкаф, под кровать, замирают в ожидании взрослых, теряются в пространстве и времени. / Это не та ситуация, где можно учиться на ошибках постфактум. В отличие от конфликтов или бытовых рисков, где у нас есть время на реакцию, пожар не дает второго шанса. Именно поэтому тема пожара требует заблаговременной, спокойной и системной проработки. Не тогда, когда случилась беда, а сейчас — в формате профилактики: как не допустить возгорание и что делать, если оно началось. Это навык, который формируется заранее, как умение переходить дорогу или действовать при землетрясении. Чрезвычайная ситуация не п

Представьте СЕБЯ в ситуации. Вы работаете в магазине. Каждый день видите одного и того же покупателя. Он берёт одно и то же. Вы начинаете его узнавать. Здороваться. Улыбаться. Потом — «как обычно?». Потом начинается легкий диалог, иногда он оставляет вам сдачу, а вы иногда даете ему взаймы товар, потому что он исправно заносит долг. И однажды он просит помочь донести тяжёлое до машины. И рядом никого, и о человеке вы ничего не знаете, но! Кажется, что в этом ничего страшного. И скорее всего ничего. А может быть и чего - все в голове у человека, а не у вас, вы не можете знать его намерения, вот почему нам и нужно соблюдать определенный набор правил. Вы скажете: с ребёнком и машиной — другое. Нет. То же самое. Пока мы просто видим человека — он для нас обезличен, он просто некто. Но стоит узнать о нём хоть что-то — имя, работу, пару деталей из жизни — и он перестаёт быть «чужим». Возникает ощущение близости, а вместе с ним — ложное чувство безопасности. Из СМИ мы знаем, что мужчина регул

Я не журналист и не делаю сенсаций. Я делюсь этим, чтобы вы знали, что происходит вокруг нас. ⠀ В Анапе 17-летний студент с ружьём пришёл в техникум. Первым пострадал охранник — он попытался остановить стрелка и, по информации из открытых источников, погиб. — Студентов не выпускали из здания, многие забаррикадировались в кабинетах. — На месте работали полиция и спецслужбы. — Сообщается о двух пострадавших средней тяжести (информация по количеству пострадавших уточняется). — Злоумышленник задержан. Также в открытых источниках обсуждается его активность в социальных сетях, публикации с изображениями известных стрелков и тревожные высказывания. Это трагедия. Но сейчас я не хочу обсуждать мотивы. Я хочу, чтобы мы с вами сфокусировались не на страхе, а на том, что можно сделать, если… Если посмотреть на последние две недели — это уже третий случай только за прошлую неделю, связанный с учебными заведениями, применением оружия и пострадавшими. Я понимаю, как много вопросов вызывает происходящ

Друзья! Эта неделя, к сожалению, богата на плохие новости: в Питере убит мальчик, в Уфе подросток с оружием напал на школу, в Красноярске девочка напала на одноклассников и устроила поджог. Первую страшную новость из Питера разобрала вот здесь — в telegram-канале. Вторые две истории шокируют не меньше, хотя и обошлось без смертей. Что произошло в Уфе и Красноярске По данным СМИ, в Уфе девятиклассник обстрелял учителя и одноклассников из пневматического автомата (как стало известно позднее – игрушечного) и взорвал в коридорах школы несколько петард. В соцсетях мальчик неоднократно жаловался на травлю и конфликты с одноклассниками и учителем, рассказывал о разногласиях с родителями, выкладывал селфи с автоматом. Итог – нападение, которое мальчик спланировал заранее. В Красноярске восьмиклассница напала на школу и подожгла одноклассников (пропустите этот абзац, если вы чувствительны). Вначале она подожгла крышку унитаза в школьном туалете, а затем пропитала тряпку горючей жидкостью, подож

Друзья, рассказываю вам подробнее про открытый вебинар «Знание vs навык: как подготовить ребёнка к реальности» Когда: 8 февраля 11:00 МСК, воскресенье На эфире вместе разберём главные родительские страхи, связанные с безопасностью детей: – Сможет ли ребёнок действовать правильно, когда меня нет рядом? – Расскажет ли мне ребёнок, если с ним что-то случится? В планах осветить такие темы: ▪️почему «правила» не работают в стрессовой или нестандартной ситуации, ▪️какие привычные способы обучения не эффективны, ▪️как сформировать у ребёнка рабочий навык безопасного поведения, не лишая его самостоятельности, ▪️что делать, чтобы сохранить баланс между контролем и доверием без гиперопеки. Кроме того: ✅Дам практические советы, ✅Разберу ситуации из новостей, ✅Отвечу на вопросы Важно: это бесплатный эфир! Я бы провела его тут, в Телеграм-канале, но из-за нестабильности площадки это невозможно, вебинар пройдёт на специальной платформе. Поэтому жду ваши регистрации. За регистрацию вам бонус: видеоур

Это трагедия. Трагедия не только потому, что погиб ребёнок, а потому, что бедный девятилетний мальчик оказался никому не нужен и никем не любим. Все правила, которые могли бы помочь в такой ситуации, действительно работают — но только если рядом есть взрослый, который заботится, любит и учит. Ведь именно взрослый обучает ребёнка, даёт ему защиту — и тогда, когда он рядом, и тогда, когда его нет, — как раз через обучение этим важным правилам жизни. А те, кто должен был защищать малыша, своих обязанностей не выполнили. Мальчик искал такого взрослого — и нашёл. Но доверился не тому. Как преступник мог втереться в доверие? Я предполагаю, что с мальчишкой было очень легко сыграть «волка в овечьей шкуре» — теплого, приветливого, заботливого взрослого, который якобы хочет добра и предлагает «подработать». Ведь именно этого парню так не хватало. По данным «Базы» (не читайте, если вы чувствительны), 38-летний Пётр Жилкин, похитивший и убивший мальчика в Петербурге, рассказал правоохранителям, ч

Сегодня суббота и большинство не учится: пройдите тестовый ВПР для детей. Отвечайте — мы с Соней уже ответили, доработали все ответы, чтобы не было так легко! ХАХАХА! 1️⃣Травля в чате класса Ты видишь, как одноклассники в общем чате смеются над фото парня — переделали его лицо на мем, пишут «тупица, сдохни». Сам парень в чате молчит. Ты тоже его не очень любишь, но и не ненавидишь. Что делать? A) Написать: «Ребята, хватит. Это не смешно». B) Молчать и не участвовать. C) Сделать скрин и рассказать доверенному взрослому. D) Написать мишени в личку: «Ты почему не защищаешься?» 2️⃣ Общение в компании Ты с новыми друзьями. Один из них предлагает «пошутить»: позвонить в случайную квартиру и убежать или спрятать чью-то шапку. Тебе стремно, но ты не хочешь выглядеть белой вороной. Какой вариант наиболее безопасный для тебя и сохранения отношений в компании? A) Согласиться для виду, не участвовать активно, людей много, твое участие будет незаметно. B) Предложить: «Ребят, давайте лучше в футбо

Сегодня мы рассматриваем тему незнакомцев и безопасности на улице! Она у нас масштабно разобрана в курсе «Игра в реальность», для дошкольников ей посвящен целый блок в курсе “Безопасность с нуля”, а также есть отдельные видеоуроки! Вот памятка для повторения темы! Внимательно ознакомьтесь, чтобы правильно ответить на кейс! ▪️Забудьте про запрет «не разговаривать». Он не учит безопасности — он учит страху. А в страхе решения принимаются плохо. Ваша задача — не запретить, а научить различать контексты. Ребёнок, который знает, как попросить помощи у незнакомца, защищён лучше, чем тот, кто не доверяет никому. ▪️Перестаньте ломать детскую логику. Не формируйте ощущение, что «добрый на вид может быть опасным». Его мозг к этому не готов. Так ребенок особенно до 11/12 лет начнет видеть во всех угрозу. Давайте правила, привязанные к контексту. Например, кто бы тебя не угощал, даже если это добрая бабуля - правило едино для незнакомцев! ▪️Согласуйте свои слова и действия. Вы — главный пример. Е

Сегодня вспоминаем тему интернет-безопасности, так как она самая свежая, ведь вы совсем недавно проходили интенсив «Гаджет как источник проблем»!По этой теме мы с вами работали целый год: по запросу «интернет» можно найти 122 совпадения в блоге! Приступим к повторению! Вот 11 важных пунктов: ▪️Цифровая гигиена — это не про «обновлять антивирус», а про культуру цифрового поведения. ▪️Знать, где и когда включена двухфакторная аутентификация. Понимать, почему пароль — это не «123456», а личный ключ. И осознавать, что даже SIM-карта может стать точкой входа для мошенников. ▪️Финансовая безопасность начинается не с запретов, а с понимания логики обмана. Важно не просто сказать «не передавай коды», а объяснить, почему мошенникам выгодно делать вид, что они «из банка», «из полиции» или «твой друг в беде». Особенно когда речь идёт о схемах, которые выдают себя за «лёгкий заработок». ▪️Техническая защита — это не панацея, а вспомогатель. Родительский контроль, антивирусы, ограничения — всё эт