Школьный двор

Деревянное зодчество на Руси - очень интересная тема. Мастера возводили уникальные сооружения из дерева, используя только топор. Основным местом, где можно полюбоваться на уникальные памятники деревянного зодчества, является музей-заповедник в Кижах. Не многие знают, что недалеко от Ростова Великого находится очень интересный объект. Церковь Иоанна Богослова на реке Ишне является единственным сохранившимся деревянным храмом на территории Ярославской области. Согласно преданию храм возведен на месте, где преподобному Авраамию Ростовскому явился Иоанн Богослов и вручил жезл для сокрушения языческого идола Велеса. Храм признан объектом культурного наследия федерального значения. Считается, что он сохранил свой исторический облик конца XVII века, правда, в XIX столетии был обшит тесом. Для строительства использована мореная лиственница и не использованы гвозди. Церковь гармонично вписывается в окружающий ландшафт, располагается на берегу реки Ишня. Прочность конструкции обеспечивает точна

Вы заметили, что в сфере образования почти нет хороших новостей? Новые инициативы чаще всего вызывают недоумение. - Кто все это придумывает? И правда, иногда мне очень хочется просто увидеть человека, которому в голову пришла очередная идея. На днях прочитала, что Минпросвещения рассматривает возможность введения второго иностранного языка в школе. Посещение уроков намечено сделать обязательным. Сижу и думаю, когда дети будут на эти уроки ходить? Мой сын сейчас в седьмом классе. Всю третью четверть было по 7-8 уроков в день. Иногда и 9 (с внеурочкой), а если всего 6 уроков, то это праздник. Считаю, что это слишком большая нагрузка, и надо убирать из программы некоторые предметы. Например, ИЗО. Не у всех людей есть способности к изучению иностранных языков. Для них подобная повышенная нагрузка обернется настоящим стрессом. Можно посмотреть на это с другой стороны. Как образовательные учреждения должны справляться с этими нововведениями? Учителей не хватает. У сына в школе именно с учи

- Отстань! И недовольный ребенок уходит в свою комнату. Слышать такое очень обидно, чувствуешь одновременно беспомощность и злость. У нас с сыном очень хорошие отношения. Подобное я от него услышала только один раз. Он собирался на серьезное официальное мероприятие и очень нервничал. А я ему в десятый раз повторяла одни и те же инструкции. Слышать такое неприятно. Он сразу извинился. Теперь я знаю, что в таких случаях сыну необходима пауза перед выходом из дома. Слово "отстань" позволяет подростку защитить свои границы. В подростковом периоде слишком быстро все меняется, и социальные роли, и тело, и гормоны. Вчерашний ребенок стремится контролировать свои решения и свое пространство. Он воспринимает как вторжение любое вмешательство со стороны родителей, даже если они действуют из лучших побуждений. Если подросток просит отстать от него, необходимо изменить свой подход. Возможно несколько вариантов. Подростки считают себя почти взрослыми, хотят, чтобы с их мнением считались. Просьба

С сегодняшнего дня начались весенние каникулы. Вчера у семиклассников было четыре урока и классный час. Олег снова в "хорошистах", чему мы все очень рады. Спорная отметка была по биологии, выполнял на днях дополнительное задание. Два часа потратил на создание таблицы, сделал все аккуратно, сдал вовремя. Вечером рассуждал, что в седьмом классе еще можно беззаботно отдыхать в весенние каникулы, в восьмом тоже. В девятом уже будет подготовка к тестированию, там не расслабишься. Мой аргумент, что в седьмом надо готовиться к ВПР, отмел, сказал, что все знает. А вот его знакомые девятиклассники сейчас очень переживают из-за предстоящих тестов, хоть и время до них еще есть. Жизнь сама подсказывает темы для новых публикаций. Сегодня предлагаю обсудить, как поддержать школьников перед ОГЭ и ЕГЭ. Когда подросток нервничает, это сразу заметно. Можно тактично промолчать в надежде, что сам захочет поговорить попозже. Только это ожидание очень нервирует. Если просто спросить, как дела с подготовкой,

Не секрет, что третья четверть - самая длинная и сложная для школьников. Усталость и раздражение накапливаются постепенно. В этом году еще повезло с погодой. На улице настоящая весна, снег исчезает на глазах. Семиклассники - люди почти взрослые, старались вести себя хорошо. Держались как могли, почти вся четверть прошла без серьезных инцидентов. Но вчера что-то пошло не так с самого утра. По расписанию Олегу надо было в школу идти ко второму уроку. В 7:59 в школьном чате появилось сообщение от Маши. - Русский первый. Первый урок начинается ровно в 8 часов. Сын при всем желании не успел бы за минуту прибежать в школу, поэтому расстроился. Во-первых, из-за возможного опоздания. Во-вторых, если расписание уроков на день изменилось, то и содержимое собранного рюкзака может потребовать корректировки. Подумал, добавил пару учебников и тетрадей на всякий случай, убежал в школу. Там выяснилось, что Маша просто отправила сообщение. Не про расписание, просто так. Никаких изменений не было, так

Ответственность - это не только способность выполнять свои обязательства, но и понимание последствий своих поступков. В подростковом возрасте с ответственностью могут возникнуть проблемы, поскольку дети привыкли во многом надеяться на родителей. Безответственный школьник может не сделать домашние задания, пропустить урок в школе, забыть покормить кота, пропустить уборку в своей комнате. Чем старше ребенок, тем больше у него появляется обязанностей. При этом подростки по-разному понимают глубину своей ответственности, не всегда четко осознают причинно-следственные связи между своими поступками и возможными последствиями. Задача родителей заключается в том, чтобы развить ответственность у ребенка, а не контролировать каждый его шаг. Подростку необходимо объяснить, что такое ответственность, как она касается его напрямую. Это все, что касается мира вокруг нас. Семья, друзья, школа, секция, двор, улица, город. Подростку полезно объяснить, что своими действиями он влияет на мир вокруг. Когд

Сегодня наблюдала, как две пожилые дамы сделали замечание группе подростков. Суть замечания сводилась к тому, что дамы не сразу отличили мальчиков от девочек. - Напялили широкие штаны и балахоны какие-то, не поймешь, девочка или мальчик. Вот в наше время девушки юбочки короткие носили и туфли на каблуках. А вы? И как только не стыдно! - Почему нам должно быть стыдно? Мы вам не мешаем и ничего плохого не делаем. Дамы пошли дальше, на ходу вспоминая, что какие наряды они носили в молодости... Подумала, что дети правы. Они действительно ничего плохого не сделали, не мусорили, не сквернословили, дорогу прохожим не перекрывали, просто стояли кучкой в стороне и что-то смотрели в телефоне. А если бы в группе пожилых дам с одним мнением на всех оказалась бы одна девочка в широких штанах и безразмерной кофте, ей стало бы стыдно? Возможно, хотя пример у меня не самый удачный. Сегодня решила поразмышлять на эту тему. Это поможет лучше понимать поведение подростков в некоторых ситуациях. У подро

Планировала об этом вчера написать, но у нас несколько раз отключали электроэнергию, и текст не сохранялся. В итоге все отложила и занималась другими делами. Получила свой приз от платформы Дзен за победу в конкурсе, посвященном Дню Арктики. Это моя первая победа в подобном конкурсе, было очень приятно. Приз доставил курьер, позвонил за полчаса до доставки. Встретила его у подъезда, поскольку домофон иногда совсем не срабатывает, быстрее и проще спуститься самой. Приз - свитшот, мне понравился. Цвет серый, трикотаж неплохой. Размер 48 (L) на мне (рост 174 см, вес 65 кг) сидит свободно, как я и хотела. Большое спасибо платформе Дзен за интересный конкурс и классный подарок! Почему-то давно не заглядывала на Авито. В четверг вечером поняла, что так делать не следует. Приложение потребовало авторизоваться, после чего выяснилось, что там висит сообщение от потенциального покупателя аж от прошлого четверга. Очень неудобно перед человеком. Обычно приходят уведомления, и я отвечаю сразу. Отв

Подростковый возраст - это период, когда ребенок прощупывает границы. На этом этапе взросления дети нередко используют различные приемы эмоционального шантажа, чтобы добиться от родителей желаемого. На этом этапе родителям потребуется терпение и умение распознать подростковые манипуляции на самом раннем этапе. Покладистый прежде ребенок внезапно начинает диктовать свои условия родителям. - Я буду учиться лучше, если вы мне купите новый телефон. - Если ты мне не купишь те кроссовки, я уйду жить к папе. - Не разрешишь перекрасить волосы, не буду мыть посуду. Можно привести много примеров, когда ребенок предлагает обмен на своих условиях. Совсем недавно ребенок стремился стать самостоятельным, активно помогал по дому, и вдруг выясняется, что он почти ничего не умеет. - У меня не получается, сделай сама. - Папа, составь кроссворд для урока биологии, я не умею! - Мама, собери мне рюкзак, а то я всегда что-то забываю. Таким образом дети проверяют, какую часть проблем можно переложить н

Года три назад недалеко от нас расселили жильцов из старой дома. В одной из квартир там проживала многодетная семья. Очень многодетная, я даже не поняла, сколько там детей. Мальчишки-погодки всегда держались особняком, даже не пытались общаться во дворе с другими детьми. Причина проста - кто-нибудь из родителей периодически запрещал своему ребенку дружить с ними, громко, чтобы все слышали. Еще хуже были разговоры на лавочке, вроде вполголоса, но всем слышно. - Растут как трава. Когда ей воспитанием заниматься, впору только накормить да обстирать их всех. А муж-то на работе с утра до вечера. Я против многодетных семей ничего не имею. И семью, про которую идет речь, неблагополучной не назвала бы. Просто любят некоторые люди наклеивать на других социальные ярлыки. Обсуждают, не стесняются, болтают у школы, на детской площадке, возле магазина. - Ну, да, знаем мы эту семью. Их старшая с моим в одном классе училась. Еле-еле вытянула девять классов. Скорее всего, и этот такой же... Неудивит