Алалия. Борьба за речь

Ребенку 7 лет, ходит в 1 класс коррекционной школы по программе 7.2. Занимаемся по Дорофееву в школе. Самостоятельно занимаемся давно по Петерсон. Еще летом взяли учебник 1го класса Петерсон, вроде шло хорошо, и тут мы просели на задачах. Вообще просадки на темах случаются. Для меня это знак, что надо остановиться, отложить учебники и долбить эту тему. Сейчас пока вижу три ключевых навыка, которые являлись стопорами ( у нас не получилось их выучить между делом, как происходит у нормы). 1. Цифры, счёт. 2. Таблицы сложения и вычитания до 10. 3. Задачи. Это как для нормы таблица умножения - не выучили, всё..Дальше математика просядет и дальше смысла нет идти. Вот на каждом из трёх этапов мы все откладывали и оттачивали навык. Зачем мы идём вперёд, если в школе всему учат? Потому что в школе первые два месяца по Дорофееву программа а-ля давайте поговорим про математику и введем некоторые понятия. А потом начинается гонка..За 3 месяца ( при программе 1 класс два года) ребенок должен выуч

Цель статьи в том, чтобы развеять устоявшиеся мифы.. Вот сидит мама с таким ребенком, занимается, ребенок что-то говорит, ведет себя насколько возможно цивилизованно. И читает эта мама популярные статейки, где про коррекционных детей пишут страшные вещи..что по партам прыгают, ножницами махают, около каждого тьютора ставить надо...И думает эта мама, а зачем моего ребеночка, в которого столько сил

Мой ребенок не мог освоить самокат ни в 3, ни в 4, ни в 5 лет..Я чувствовала нашу неполноценность и в этом вопросе, читала посты, где таких детей намеренно учат кататься. У нас это уже 4ый самокат. Мы купили его, когда дочке было 6. И все шло, как обычно ..Она не хочет и не понимает, и я ее везу за руль. И тут в 7 лет звёзды сошлись. Летом взяли самокат, и на второй день она поехала.. На самом

Тема очень трудная, особенно в связи с тем, что определяться надо заранее (лучше в ноябре-декабре). Мы пошли с 7 лет, совершенно не жалею. Но все зависит от обстоятельств. На какие вопросы нужно ответить при выборе возраста поступления в школу? 1. Есть ли возможность попасть в коррекционную специализированную школу? Если да, то решение в пользу 7 лет. Если нет..то либо дома с 7, либо также

Вот мы уже отучились 3 месяца, можно сделать некоторые выводы. Напишу, наверное, небольшой цикл статей про это. В этой школе до обеда дети учаться по основной школьной программе ( Школа России, 1 класс за 2 года). После обеда различные занятия. У каждого ученика своё расписание после обеда. Среди кружков есть обязательные, которые предписаны программой ( в нашем случае 7.2) и остальные. То есть вначале расписание составляется по основным занятиям, а дальше смотрится по свободному времени детей и педагогов. В классе с нами учатся дети по программам 7.2, 5.2 и 8.2. Различия, как я понимаю, на данном этапе только в обязательных занятиях после основных уроков и в составе программы логопеда и дефектолога. В итоге на неделе у нас два занятия с логопедом ( групповое и индивидульное), одно групповое с психологом, 2 групповых с дефектологом. Из дополнительных лепка из глины, ритмика, рисование, проектная деятельность ( не знаю, что это значит в данной ситуации),занятия с песком - когда на кл

Весь прошлый учебный год мы шли к ЦМППК...Дважды были у неврологов ( каждый из них что-то советовал), параллельно записались через Сухаревскую к районному психиатру..советов не было, пара вопросов, всё понятно ( ребенок на списание...). Затем комиссия в Сухаревской ( логопед, психолог, психиатр ) - ничего не советовали, оценивали, дали заключение. И вот мы в коррекционной школе.. у нас диагноз..и показалось мне, что может нам врачи хоть немного помогут..Я понимаю, что лекарства не могут вылечить за раз аутизм и алалию. Но я точно знаю, что правильно подобранная терапия может чуть-чуть улучшить внимание и память с утра, другие лекарства могут улучшить засыпание...Запрос как бы простой...но он не понятен для врачей в поликлинике. Прихожу к педиатру..говорю, у нас диагноз..можно направление к неврологу, так как ребенок пошел в школу, и нужна поддерживающая терапия. Педиатр смотрела на меня и мою дочку-аутиста так, будто я хочу от нее чего-то очень ценного и прямо сейчас..Честно, я не

Всё-таки я выбрала Петерсон для самостоятельных занятий. Позанимались мы по учебникам для детей с УО..Хорошие учебники, но мы знаем это всё - это просто повторение. Эти учебники нам бы очень пригодились пару лет назад. И они прекрасно подойдут для входа в математику. А нам бы дальше идти.. Петерсон для 1 класса состоит из трёх частей. По каждой части можно купить учебник, тетрадь и учебник-тетрадь. С нашими особенностями нам подошло следующее: 1. проходим урок по учебнику, пишем прямо в нём - это ж наш учебник. 2. в другой день проходим этот же урок в тетради. Получается, что каждый урок мы проходим как бы дважды. Учебник-тетрадь - тоже самое, но за один раз. А нам бы прямо застолбить знания, поэтому этот вариант не выбрали. Петерсон 1 класс более растянут по сравнению со ступеньками 5-7. В конце Ступенек у меня было отчаяние, потому что программа ускорилась, и мы не тянули. В 1м классе учебника мы начинаем все сначала и всю первую часть учим домики до 5...начинаем традиционно со св

Весь этот год нашей жизни был посвящен попыткам попасть в корреционную школу в Москве. Если кратко: ребенку уже 7 лет, пора в школу, речь на уровне ОНР 2. Жили в Подмосковье, там в коррекционный сад ходили, в Москву в свою квартиру не переезжали, чтоб ребенок спокойно закончил сад, а в школу уже пошел в новом месте. В этой статье опишу наш путь. Наверняка, есть куча обходных путей, но это не для нас. Мы шли полностью официальным путем. 1. В Московской поликлинике, к которой лучше прикрепиться за год до школы, нужно педиатру сказать о том, что нужно заключение для ЦПМПК. Педиатр может быть не в курсе... Да-да..вот говорят, что количество проблемных детей растет, но в поликлинике у меня было чувство, что мы первые...Педиатр уходит и выясняет..., дает направление на невролога и надо еще посетить лора и окулиста + заполнить бумажки. Мы ходили в ноябре 2024, невролог сказала, что пришли мы рано..В итоге мы проходили трех врачей весной. Проблем не было особо. После трех врачей снова к педи

Когда я написала статью про то, как мы учим домики на сложение, в комментариях Юмор посоветовала мне посмотреть учебники для детей с УО. Оказалось, что найти их не так просто и стоят они подороже. Причем, в маркетплейсе найду один учебник и жду, что ниже будут похожие(как обычно ). Но нет, поисковые алгоритмы там так как-то работают, что опять пытаются погрузить в мир нормы. По итогу купила учебник Математика 1 класс Алышева Т.В. Учебник 2 части, рабочая тетрадь 4 штуки (дополнительный класс 2 части и без дописки дополнительный тоже 2 части), проверочные работы. Сейчас на середине тетради дополнительный класс часть 1 (1/8 пути). Первые впечатления и чему научиться ребенок на этом этапе: В первой части дополнительного класса учатся геометрические фигуры и противоположности (высокий-низкий, узкий-широкий и прочее). Это вообще стандарт - начинать изучать математику с изучения свойств предметов. Я понимаю, что ребенка учат обобщать таким образом. Но тут кроется проблема конкретно с