Матери, теперь ваши сыновья будут защищены. Этот автомобиль поможет их спасти Каждая мать, чей сын на линии фронта, находится в постоянной беспокойстве. смогут ли вовремя врачи? Довезут ли раненого? смогут ли остановить кровь? Сердце сжимается от каждого сообщения и каждого известия. Народный фронт и Федеральный научно-клинический центр детей и подростков сделали важное действие, который чуть ослабит материнскую волнение. Они отправили военным уникальный реанимобиль. Внутри этой техники не просто носилки. Там перевязочная и оборудование для спасения жизни. медики приступают оказывать помощь раненого сразу, как только он оказывается в кузове. Не упуская драгоценных минут. Илья Зябкин, дир
    0 комментариев
    0 классов
    Научите ребёнка рисовать птичку из цифр
    0 комментариев
    0 классов
    Как посчитать все треугольники
    0 комментариев
    0 классов
    Основные принципы составления рациона питания ребенка Сразу после сна, пока желудок ребенка еще не включился в работу, надо дать ему или какой-либо отвар из трав с ложечкой меда, или свежий натуральный сок. Завтраком же как таковым лучше покормить через 20—30 минут после подъема. Оптимальными на завтрак являются любые молочные каши, желательно с овощами или фруктами (с морковью, тыквой, яблоками, черносливом, курагой, изюмом и пр.), блюда из творога (сырники, ленивые вареники), яичные блюда (омлет, яичница). Овощные блюда также полезны с гигиенической точки зрения, но их приготовление более трудоемко, что не всегда возможно утром (овощное рагу, картофельное пюре, морковь в молочном соусе, т
    0 комментариев
    0 классов
    Цветы из бумаги
    0 комментариев
    0 классов
    35 игр на развитие мышления ребенка. 1. «Описываем различные свойства предметов». Описать любой предмет или игрушку. Вопросы: какого цвета? Из чего сделана? Для чего предназначена? и т.д. Усложнение: рассказать сказку или историю об этом предмете. Например: «яблоко». Какое оно? В каких сказках, известных тебе, речь идет о волшебном яблоке? Расскажи эти сказки. Попробуй придумать какую-нибудь новую сказку или историю, где речь идет о яблоке или о яблоках. 2. «Продолжаем знакомство со свойствами предметов». Прячем игрушку. Описываем ее ребенку (внешний вид, свойства спрятанного предмета). Ребенок должен назвать, что это за предмет (игрушка). 3. «Кто летает?» Цель: выделить существенные приз
    0 комментариев
    0 классов
    👧🏼 Как правильно и красиво заплести косу
    0 комментариев
    1 класс
    Небольшой фокус 💦
    0 комментариев
    0 классов
    Чтобы мы сегодня не хотели... И куда бы реки ни текли... Главное, чтоб дети не болели ! Чтобы быть здоровыми могли! Ничего, что далеко до цели... Что подорожала жизнь в сто раз... Главное,чтоб дети не болели: ни вчера, ни завтра, ни сейчас!!!
    0 комментариев
    0 классов
    Сумочка из бумаги
    0 комментариев
    0 классов
Фильтр
  • Класс
  • Класс
  • Класс
  • Класс
Показать ещё