Ссоры между детьми неизбежны, даже в самой благополучной семье.
В норме эпизодические конфликты помогают детям развиваться. В таких конфликтах происходит тренировка эмоционального интеллекта. Эмоциональные перепалки помогают детям открыто проявлять и проживать свои чувства и переживания, указывать на свои желания и потребности. Это открывает возможности для полноценного психоэмоционального развития без «запрета на эмоции» с постоянным подавлением чувств.
Тренировка социальных взаимодействий. При помощи перепалок дети учатся осознавать и определять личные границы — как свои, так и чужие. Взаимодействие с братом или сестрой помогают ребенку лучше понимать, какое отношение к себе и стиль общения для него приемлемы, а что под запретом. А ответные сигналы от братьев и сестер учат ребенка быть более чутким к чувствам и потребностям других людей.
Развитие своей идентичности. Ссоры между детьми в семье также могут происходить на почве личностного развития. Ребенок постепенно осознает себя как отдельную личность: со своими предпочтениями, взглядами на жизнь, чертами характера. В перепалках дети изучают самих себя.
Родителям важно видеть грань между «перепалками» и «враждой» во взаимоотношениях детей. Есть несколько отличительных черт.
• Масштаб конфликта. В норме дети ссорятся эпизодически, ситуативно и недолго. А при вражде создается ощущение постоянного незатухающего противостояния: дети постоянно оскорбляют друг друга, огрызаются, ищут способы «побольнее задеть», постоянно жалуются друг на дружку родителям.
• Цели конфликта. В норме конфликт между детьми происходит, чтобы решить конкретную проблему: бытовое неудобство, межличностное недопонимание и т. д. И в этом случае дети не нуждаются в помощи родителей, они могут самостоятельно прийти к взаимопониманию. А при вражде между детьми дети хотят, прежде всего, задеть или оскорбить друг дружку, самоутвердиться за счет братьев и сестер, «заработать очки» перед родителями.
• Инструменты в конфликте. В норме дети после выплеска злости пытаются прийти к взаимопониманию, ведь их цель — решить конфликт. Поэтому они ищут точки соприкосновения, пытаются достичь компромисса, рассматривают разные варианты. А вот при вражде дети используют любые методы для того, чтобы «нанести урон противнику»: пытаются побольнее задеть и оскорбить, клевещут и «подставляют» друг друга перед родителями, крадут или портят личные вещи друг друга, могут доводить конфликт до драк.
• Эмоциональный фон общения. В норме дети внутри семьи относятся друг к другу с базовым уважением и теплотой, поддерживают, сопереживают. Негативные эмоции проявляются редкими эпизодическими вспышками. А при вражде между детьми ощущается постоянное противостояние с тяжелыми эмоциями злости, гнева, накопившихся обид, ненависти. Дети буквально не считают друг друга близкими людьми и хотели бы, чтобы брата или сестры не существовало.
Если конфликты между детьми стали слишком сильными и уже не поддаются контролю, стоит подумать о том, чтобы обратиться к специалисту. Иначе эта ситуация негативно скажется на психическом здоровье и самих детей, и их родителей.
На консультацию психолога Центра ППМСС «Ресурс» можно записаться по телефону: 6-13-00.
Материал подготовлен
педагогом-психологом
МБУ «Центр ППМСС «Ресурс»
Аношкиной Е. В.

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев